廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 26人分享
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 26人分享
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。求職者在求職面試前，很有必要詳細了解公司各方面的情況，職業(yè)圈小編為您整理匯編了廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院工資待遇相關(guān)專題。為您全面統(tǒng)計并解讀廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院的工資待遇、加班情況、五險一金等，以供求職者參考。你還可以從此專題中進一步了解廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院福利補貼、工資漲幅、年終獎、以及晉升機會等等。
han11
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 | 講師
五險一金都有，有一定的保障，但沒有交通補助、房補這些內(nèi)容； 有一些課時費，根據(jù)課時量來算，超過一定的課時量才有課時費，一節(jié)課50元。節(jié)日也有一些象征性補貼，但金額不高，比如教師節(jié)給1000等，但也要看學(xué)校財政狀況，好的時候會有，不好的時候也不一定有。
在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院工作的人100%的反饋有社保(5險),具體見以下統(tǒng)計圖。
數(shù)據(jù)來源：以上廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院社會保險統(tǒng)計數(shù)據(jù)來自職業(yè)圈會員的分享及投票統(tǒng)計所得，數(shù)據(jù)的準確性有可能會因為樣本的數(shù)量影響而不準確，僅供參考。
在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院工作的人80%的反饋有,20%的反饋無,具體見以下統(tǒng)計圖。
數(shù)據(jù)來源：以上廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院住房公積金統(tǒng)計數(shù)據(jù)來自職業(yè)圈會員的分享及投票統(tǒng)計所得，數(shù)據(jù)的準確性有可能會因為樣本的數(shù)量影響而不準確，僅供參考。
| 職位名 | 平均工資 | 最高工資 | 最低工資 |
|---|---|---|---|
| 輔導(dǎo)員 | 4560 | 10000 | 1100 |
在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院工作的人63%的反饋基本準時下班,27%的反饋偶爾晚下班,9%的反饋經(jīng)常很晚下班,具體見以下統(tǒng)計圖。
數(shù)據(jù)來源：以上廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院是否準時下班統(tǒng)計數(shù)據(jù)來自職業(yè)圈會員的分享及投票統(tǒng)計所得，數(shù)據(jù)的準確性有可能會因為樣本的數(shù)量影響而不準確，僅供參考。
在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院工作的人45%的反饋周六周日偶爾加班,54%的反饋周六周日均不加班,具體見以下統(tǒng)計圖。
數(shù)據(jù)來源：以上廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院周末加班情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)來自職業(yè)圈會員的分享及投票統(tǒng)計所得，數(shù)據(jù)的準確性有可能會因為樣本的數(shù)量影響而不準確，僅供參考。
今天，是改變你命運的一次機會。
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 | 教師
公司的崗位級別大概有哪些？輔導(dǎo)員，教師 公司的晉升機會怎么樣？還行 各個級別工資大概多少？6000 公司的崗位級別大概有哪些？輔導(dǎo)員，教師 公司的晉升機會怎么樣？還行 各個級別工資大概多少？6000
magazi
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 | 輔導(dǎo)員
很多，考職稱，每個級別不一樣，別人多少我怎么知道呢？！我只知道剛進去就有3350了，第二年有考核，有二次分配，不過是分十二個月發(fā)放。
今天，是改變你命運的一次機會。
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 | 教師
公司的工作節(jié)奏怎么樣？不快。 下班是否準時？是的 周末需要加班嗎？否 有加班補助嗎？有的 公司的工作節(jié)奏怎么樣？不快。 下班是否準時？是的 周末需要加班嗎？否 有加班補助嗎？有的
我在一起
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 | 專職教師
要求坐班，沒事也必須坐辦公室。需要老師跑到廣東省各個地區(qū)招生，所謂招生就是忽悠學(xué)生忽悠家長，亂說一通，給各種承諾。住宿補貼70一晚，飯補25一天。。就這樣。。
han11
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 | 講師
高校老師的壓力還是很大的。一方面來自教學(xué)，如前所言，現(xiàn)在學(xué)生不好教，老師需要不斷更新知識，自我學(xué)習(xí)，了解本專業(yè)的前沿知識，才能有底氣給學(xué)生上課；第二方面來自教師職稱晉升的壓力，現(xiàn)在晉升標準越來越高，需要做研究、發(fā)文章，而現(xiàn)在在教學(xué)上已占用了較多的時間，因而研究等工作都得占用其他時間與心力，況且資源有限，發(fā)稿無門，無形中增加了許多壓力；第三方面自然是薪酬不高，生活成本高，壓力也自然不小。
今天，是改變你命運的一次機會。
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 | 教師
在這里工作壓力大嗎？不大 請說說壓力主要來自哪些方面？科研 在這里工作壓力大嗎？不大 請說說壓力主要來自哪些方面？科研